河南科技学院学报2024年04期
- 课程与教学
- 大中小学英雄观教育一体化：价值、挑战与路径单文远;魏浩天;
- 基于计算思维培养的探究式教学模式研究张顺利;高国红;郭晓娟;
- 民国时期师范学校乡村教育课程设置许庆如;王琦;王珏;
- 教师教育
- 人工智能视角下中小学教师角色研究张航飞;冯启高;陈锋正;
- 高等教育
- 从互构到互嵌：红色故事赋能高校思想政治理论课的自洽逻辑唐艳;柯彪;
- 高校思想政治教育发展历程与基本经验赵天堃;盛晓娜;
- 透视“精致穷”：符号消费影响大学生校园贷行为的内在逻辑章棋;
- 大学生全球胜任力发展与培养路径徐勤贺;李永婷;曹彦杰;
- 基础教育
- 家校合作对青少年社会行为的影响研究李莉莉;张振宇;薛浩;
- 学前教育
- 论幼儿园教育活动体系重构——兼论《3～6岁儿童学习与发展指南》的不足申家龙;李冉;杨丽君;